quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

PROJETO: EXPERIMENTANDO, RECRIANDO E PRODUZINDO SABERES MÚLTIPLOS

O Laboratório de Ciências da Escola Municipal Celestino Pimentel desenvolve um trabalho integrado entre os professores de outros componentes curriculares. As aulas são previamente agendadas e elaboradas de acordo com o conteúdo trabalhado em sala de aula. Durante ano letivo de 2011 foram desenvolvidos alguns projetos com a realização de oficinas de reciclagem (fabricação de sabão, arte egípcia com papel machê, reciclagem de papel e artesanato com garrafas pets), mistura de cores  e modelagem e argila.

SABÃO ECOLÓGICO
  MODELAGEM EM ARGILA
ALUNOS DA EJA EM OFICINAS
PROFESSORAS E ALUNOS DA EJA NÍVEL I EM OFICINA
 OFICINA DE SABÃO
ARTESANATO  COM GARRAFAS PET
OFICINA DE ARTESANATO COM GARRAFAS PET
OFICINA COM PAPEL MACHÊ
MODELAGEM DE ESFINGE COM PAPEL MACHÊ
OFICINA COM PAPEL MACHÊ
MODELAGEM EM ARGILA
OFICINA COM PAPEL MACHÊ

domingo, 5 de fevereiro de 2012

PH DO PLANETA - EXPERIMENTO GLOBAL

A Escola Municipal Celestino Pimentel participou do PH do Planeta, experimento global que teve como objetivo a promoção da qualidade da água. Este experimento foi realizado durante o Ano Internacional da Química AIQ - 2011 (http://quimica2011.org.br/), envolvendo jovens do ensino fundamental e médio e proposto pela Organização da Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e pela União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC). No Brasil, as atividades foram realizadas pela Sociedade Brasileira de Química (SBQ), que apresentou um conjunto de idéias e ações destinadas à melhoria da Educação e da Pesquisa em Química no país, contribuíndo para o desenvolvimento de nossa sociedade e a preservação do planeta Terra, tendo como lema: QUÍMICA PARA UM MUNDO MELHOR.

Sugestão de Aula: Água, um bem precioso

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula
  • Compreender a importância de se preservar a água;
  • Identificar e caracterizar as etapas do processo de tratamento de água para obtenção de água potável;
  • Estimular os alunos a se conscientizarem para o uso racional da água.
Duração das atividades
Três aulas de 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Não há necessidade de conhecimentos prévios para efetuar esta aula, pois é importante saber que os alunos já têm conhecimento sobre este tema nos anos iniciais.

Estratégias e recursos da aula
Para iniciar a aula, o professor deverá levar os alunos para a sala de multimídias e exibir o vídeo "Planeta Água", em seguida criar um debate entre eles sobre a importância da água para os seres vivos e quais as formas de torná-la própria para o consumo. Em outra aula, levar os alunos para a sala de informática e apresentar um slide "Água e Meio Ambiente", explicando sobre a distribuição de água no planeta, sua importância e como funciona uma estação de tratamento de água.    

Recursos Complementares
Em outro momento, solicitar aos alunos que façam uma análise da letra das músicas "Planeta Água" de Guilherme Arantes e  "Planeta Azul" de Chitãozinho e Xororó. Procurando encontrar diferenças e semelhanças, quanto as mensagens. 
Avaliação
O professor deverá avaliar a participação dos alunos em cada momento da aula.